积累，学好语文的法宝
“不积跬步，无以致千里，不积细流，无以成江海”一句话道出了“积累”的重要性。学习也是如此，学习是一个长期积累的过程，学习语文更是如此，积累是学好语文的不变法宝。
如何做到积累?具体就是做到“三多”，多阅读书籍，多动笔杆，多实践。
1、多阅读书籍
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华，可见阅读对我们的重要意义。
学习语文，就要做到广泛的阅读，大量的阅读，开阔我们的视野，陶冶我们的情操。通过大量阅读，我们将学会分析和鉴赏，提高我们的文化素养，还可开创我们写作的源头活水。
“语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声的说是得益于多读书。”时至今日，搞学情调查，经常读书的同学不但写作水平高，而且语文成绩大多名列前茅。事实证明，要想学好语文，不读书是万万不行的。希望我们的同学在今后的语文学习中，多读书，读好书。
2、多动笔杆
“好记性不如烂笔头”相信广大同学都知道这句话，这就导出了实际动手的重要性。在养成多读书的基础上，我们还应该多多的提笔练习，可以是日记，也可以是自己的一点读书笔记，总之尽可能把自己想到的东西用文字来表达出来。把平日的所见、所闻、所想、所感记录下来;在阅读过程中，把书中优美词句和精彩片断等摘抄下来，建立起自己的语文知识仓库，时间久了，语文能力就会在这种耳濡目染，潜移默化中，逐渐提高，说起来就“出口成章”，写起来就“下笔成文”。岂不快哉。
[MVC:PAGE]三、多实践。
“生活是个大课堂”，“天地阅览室”，“万物皆书卷”，大家都知道，语文与生活的外延相等，特别近几年来，随着“大语文教学观”的建立，语文试题多元化、开放性，我们要学好语文，再如过去“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，单纯依赖语文课堂是绝对不够的。这就要求同学们平日要多通过报刊、广播、电视等视听媒介，了解国内外大事，接受更多的社会信息，并积极参加一些有益的社会实践活动和丰富多彩的语文课外活动，来弥补课堂学习的不足，巩固、加深和扩大语文知识，培养语文能力。生活是语文学习的源头活水，我们只有树立“生活处处有语文”，处处留心学语文的观念，才能把语文学活、学好。
语文是一个日常积累的学习过程，语文能力和素养的培养和形成不是一蹴而就的，他是一个积累的过程。学习语文不要单单把精力放在课堂上，社会就是一个大课堂，要有一颗发现知识的眼睛，在生活中积累自己的语文素养。
